芳卓感統課程用(yòng)輕器(qì)械外感訓練法，做(zuò)指令接收與執行(xíng)訓練、肢體平衡訓練、左右腦平衡訓練、手眼協調訓練，解決結構和空間感知障礙，視(shì)覺系統障礙，聽(tīng)覺系統障礙，數(shù)字敏感度障礙，邏輯思維障礙的(de)問題。訓練時間21課時42小時。

課程效果：

一、IQ、EQ平衡發展

通過讓孩子(zi)使用(yòng)豐富的(de)器(qì)械和玩遊戲等方式，幫助孩子(zi)強化(huà)(huà)觸覺訓練、前庭平衡覺訓練、彈跳訓練、固有平衡訓練、本體感訓練等感統訓練，達到讓孩子(zi)IQ和EQ平衡發展的(de)目的(de)。

二、對腦神經生理(lǐ)抑制有改善作用(yòng)

感覺訓練對提高(gāo)孩子(zi)精細操作能力、視(shì)覺辨别能力、語言表達能力和反應能力均有明顯作用(yòng)。大運動刺激腦神經及身(shēn)體發育，增強體質，激發大腦潛能。

三、持續激發腦發育

運動遊戲，快樂體驗，摸爬跳跑中發展空間知覺、企劃能力。

四、利于觸覺系統的(de)發育

無論是觸覺敏感還是觸覺遲鈍，經過針對性強的(de)感統訓練，從根本上改善孩子(zi)小動作多、注意力易分散、自信心不(bù)足、膽小固執等。

特别說(shuō)明∶

芳卓的(de)訓練模式與學(xué)科(kē)/藝術類培訓課程不(bù)同，我(wǒ)們會(huì)先對孩子(zi)的(de)能力進行(xíng)測評，然後根據測評結果為(wèi)孩子(zi)定制個(gè)性化(huà)(huà)的(de)訓練方案——選擇孩子(zi)當前需要訓練的(de)幾個(gè)模塊進行(xíng)組合訓練，并在(zài)訓練過程中實時跟蹤、階段性調整課程模塊。這(zhè)種目标明确、個(gè)性化(huà)(huà)、多維度的(de)組合式訓練，提升孩子(zi)的(de)肢體協調能力和學(xué)習能力，避免"東一榈頭西一棒子(zi)"或"繞彎路(lù)"。這(zhè)也是我(wǒ)們訓練體系的(de)主要特色。